Moltekarten Montessoribarnehage AS

Om Moltekarten Montessoribarnehage AS

Moltekarten Montessoribarnehage AS er registrert som aksjeselskap med forretningsadresse i Rana, Nordland. Selskapet er registrert i bransjen Førskoleundervisning og drift av barnehager. Virksomheten ble stiftet i 2013 og har vært i drift i 13 år. Lena Anett Nystrøm er daglig leder, og Birgit Sollie Krokstrand er styreleder. Selskapet er ett av 14 innen førskoleundervisning og drift av barnehager i Rana, og ett av 2 960 i Norge. Det ble etablert samme år som 44 andre selskaper i bransjen. Aksjeselskap er den vanligste selskapsformen i bransjen (58 %).

Aktivitet

Eie og drive barnehage i Rana kommune. Virksomheten skal drives i samsvar med de til enhver tid gjeldende lover og forskrifter for barnehagevirksomhet.

Formål

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. De skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger. Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskapog vennskap. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering. Virksomheten skal drives i samsvar med de til enhver tid gjeldene lover og forskrifter om barnehagedrift, samt vedtekter og årsplan for barnehagens pedagogiske virksomhet. Virksomheten forplikter seg til å drive etter montessoripedagogiske prinsipper.